一、行业企业调研

    对上汽通用五菱汽车股份有限公司、柳州柳机动力有限公司、南宁铁路局、柳州火车站等十几家企业、单位进行调研，得到了汽车制造与装配专业和列车客运服务专业《人才需求调研报告》。

二、专家访谈会

  邀请了三十多名企业实践专家召开专家访谈会，提取企业的典型工作任务，奠定了一体化课程设置的基础。

三、一体化课程规范制定

完成了两个专业人才培养目标的确定、课程标准的制定和学习任务的设计后，结合学校的教学实际、学生考核评价模式等，编制了汽车制造与装配专业和列车客运服务专业的《一体化课程规范》。

四、工作页编写

根据一体化课程规范，经过素材收集、内容编写、审核与修订等大量科学而有序的工作，现已完成汽车制造与装配专业6本、列车乘务服务专业4本、电子商务专业4本共14本工作页的编写，并已出版。

五、一体化课程实施

我校一体化课程已经开始实施，教师们通过积极准备，精心设计每个教学环节，集中备课等多种方式，把“站位法”、“头脑风暴法”、“自由市场法”、“关键词法”、“餐垫法”、“小组讨论法”等多种行动导向教学方法灵活运用到课堂中，突出了以学生为主教师为辅的一体化教学理念，呈现了教学形式多样、学习氛围活跃的一体化课堂，让学生在轻松愉快的学习氛围中收获知识，掌握技能。